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2022-11-08 10:32:20|已瀏覽：181次
1.研習(xí)考題，把握高考脈搏
分析近兩年高考題型，總的變化規(guī)律是在變化中求穩(wěn)創(chuàng)新，命題會逐漸與課程改革相適應(yīng)。第一卷選擇題主要考查基本概念和基礎(chǔ)理論知識，涵蓋材料結(jié)構(gòu)、元素周期律、氣體摩爾體積、阿伏伽德羅常數(shù)、電解原理、物質(zhì)量、離子反應(yīng)、電離平衡、有機物結(jié)構(gòu)。與性質(zhì)的關(guān)系、溶液中離子的電荷守恒等，試題也是常規(guī)題，大部分考生都熟悉，難度適中。第二卷的非選擇題一般包括：實驗題、雙基題（如弱電解質(zhì)的電離、化學(xué)平衡、原子結(jié)構(gòu)、周期律等）、元素化合物題（如框圖推理）或填空題等）。在第二輪復(fù)習(xí)中，要認真研究這類題型的特點、考試方式、考試角度、考點、能力水平等。#武漢藝術(shù)生文化課#
2.聚焦重點熱點知識，增加時間和精力投入
分析近兩年實施新課標省份的化學(xué)試題可以發(fā)現(xiàn)：氧化還原反應(yīng)、阿伏伽德羅常數(shù)、化學(xué)平衡常數(shù)、材料結(jié)構(gòu)與元素周期律、離子反應(yīng)、電化學(xué)還是高考的命題。的關(guān)鍵。對于這類重點熱點知識，要加大時間和精力的投入，把基礎(chǔ)理論搞透，應(yīng)用熟練。
3.加強反思，提高學(xué)習(xí)效率
反思的內(nèi)容可以是多方面的，比如提議者的意圖是什么？問題設(shè)計的巧妙之處在哪里？這個問題的關(guān)鍵是什么？問題的規(guī)則是什么？問題暴露了哪些弱點？如果提問的角度發(fā)生變化，這個問題會變成什么樣的問題呢？此外，您還可以反思一個典型的練習(xí)題、一組試卷和學(xué)習(xí)過程。通過反思，提高學(xué)習(xí)效率；通過反思，把問題的前因后果想清楚，使對知識的理解更加清晰，更有條理。
反思是發(fā)現(xiàn)的源泉，是訓(xùn)練和優(yōu)化思維質(zhì)量的極好方法，是一種積極的思維活動和探索行為。
4.規(guī)范答題紙，減少不必要的失分
縱觀多年的高考卷子，不難發(fā)現(xiàn)，答題不規(guī)范是學(xué)生失分的主要原因之一。從考生失分情況分析，相當(dāng)一部分考生因“低級錯誤”而失分，主要表現(xiàn)在基礎(chǔ)化學(xué)語言不規(guī)范、語言表達能力差。這都是由于缺乏嚴格的學(xué)習(xí)要求和基礎(chǔ)培訓(xùn)不到位造成的。
加強試題：一是強化試題的態(tài)度，讀完題再做題；二是強化考題方法，重點突出關(guān)鍵詞，突出關(guān)鍵詞，做題前理解題意；三是從大量信息中把握問題的能力。概述關(guān)鍵信息和關(guān)鍵信息。
因此，備考應(yīng)從細節(jié)入手，強化規(guī)范意識，養(yǎng)成嚴謹認真的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣，提高化學(xué)術(shù)語使用的準確性，克服答錯現(xiàn)象，將損失降到最低。
