很多中國(guó)學(xué)生對(duì)新概念英語(yǔ)課文有所偏見，認(rèn)為本教材不適合聽力和口語(yǔ)，但事實(shí)正好相反，它是一本非常實(shí)用的適合聽力的教材。下面老師來談?wù)撘幌氯绾斡?span style="white-space:nowrap;">新概念英語(yǔ)課文提高基礎(chǔ)聽力。
無論是作為精讀教材，還是聽力教材，單詞學(xué)習(xí)是必要的第一個(gè)步驟。我們可以先用15-20分鐘學(xué)習(xí)單詞，在學(xué)習(xí)過程中，盡量做到舉一反三，互動(dòng)，造句，以便來強(qiáng)化記憶力。認(rèn)真聽，放下手中的筆。在聽的過程中，盡量過腦，聽不懂也沒有關(guān)系，還有第二遍。
第一遍聽完后，看自己了解多少。第二遍時(shí)，準(zhǔn)備筆紙，一句話一句話地聽，聽完一句后，寫下聽到的內(nèi)容，不會(huì)的單詞可以空著，直到全部課文結(jié)束。這時(shí)，打開書，把自己紙上的內(nèi)容和書中做對(duì)比，如果你的正確率能達(dá)到90%，說明你對(duì)本文章的聽力理解基本沒有問題，如果正確率低于80%，這時(shí)你需要找出自己的錯(cuò)誤。
第三遍聽力時(shí)，聯(lián)想自己的錯(cuò)誤，把每個(gè)犯下的錯(cuò)誤都過一次腦子。本次結(jié)束后，聽力練習(xí)結(jié)束。當(dāng)你把新概念2的1-3單元的所有課文聽過之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的聽力已經(jīng)很強(qiáng)了，至少可以輕松應(yīng)付大學(xué)英語(yǔ)4級(jí)考試了。
其實(shí)，提高口語(yǔ)的方法和提高聽力的方法很相似，只不過是在強(qiáng)化聽力的基礎(chǔ)上在加一個(gè)朗讀的環(huán)節(jié)。口語(yǔ)和聽力一樣，新概念英語(yǔ)課文提高口語(yǔ)的第一個(gè)步驟也是單詞的學(xué)習(xí)。詳情參照前一部分。基礎(chǔ)好的同學(xué)可以通過閱讀來理解課文，而對(duì)于那些基礎(chǔ)差的同學(xué)，你們需要老師的引導(dǎo)來理解課文。課文學(xué)習(xí)過程中，盡量掌握所有語(yǔ)法，并且在書中劃下重點(diǎn)短語(yǔ)，詞組。
跟讀時(shí)，每聽完一句，停下手中的機(jī)器，然后跟讀1次，讀的過程中，做到單詞發(fā)音準(zhǔn)確，盡量模仿讀書者的的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。跟讀一遍后，再來一遍，以鞏固跟讀效果。用這種方法，你的語(yǔ)音，語(yǔ)調(diào)，語(yǔ)感會(huì)漸漸提高，并且能夠糾正錯(cuò)誤的發(fā)音。
跟讀兩遍后，趁熱打鐵，用自己的記憶力把剛剛學(xué)過的課文用自己的語(yǔ)言復(fù)述下來，復(fù)述時(shí)，可看單詞表，借助單詞表來幫助記提醒文章中的邏輯和場(chǎng)景。本過程中，盡量做到語(yǔ)法時(shí)態(tài)正確。復(fù)述完課文后，再次閱讀課文看一下自己不足的地方。然后在第一遍復(fù)述基礎(chǔ)上，再次復(fù)述課文，在第二次復(fù)述中，盡可能提高自己的復(fù)述速度和流利度。其實(shí)，復(fù)述的目的就在于鍛煉口腦配合的能力。
